“10 competencias que necesita un líder para gestionar a las distintas generaciones de trabajadores”

Carlos

Fuente. ORH

Entender cuáles son las cualidades que necesitan los líderes de distintas generaciones para gestionar a los trabajadores de distintas edades que conviven al interior de una misma empresa, fue uno de los objetivos que persiguió el estudio ‘Liderazgo Intergeneracional’, realizado por el Observatorio Generación y Talento en conjunto con la Universidad Europea.

“La idea fue definir los atributos fundamentales que debe contemplar el liderazgo intergeneracional y ayudar a nuestros managers a fomentar su desarrollo. Lo que debe marcar la diferencia entre un jefe y otro hoy en día es cómo genera valorar en sus equipos y cómo eso se traduce en un mayor compromiso”, comenta Elena Cascante, socia directora del Observatorio Generación & Talento.

Esta idea adquiere sentido si se considera que, durante las dos últimas décadas, la afirmación de que las personas son el activo más importante de la compañía es una máxima indiscutible en el ámbito de la dirección de personas. Esto obliga a las empresas estar a la vanguardia en nuevas técnicas de management, adaptándose a las necesidades del mundo actual, cada vez más cambiante y complejo.

El líder ideal: comunicativo, cercano y colaborativo

En la investigación, se pidió a los participantes de los grupos de discusión que en un cuestionario valorativo escribieran de forma libre y espontánea las tres características que debería tener un líder o manager “ideal”. En total se recogieron 127 características o cualidades que, agrupadas por repetición y semejanza, aportaron los atributos de ese liderazgo ideal.

A la vista de las aportaciones existió un acuerdo entre los empleados de las diferentes generaciones en caracterizar al líder ideal como una persona comunicativa, cercana, colaborativa, responsable, flexible e integradora, resaltando además aquellas cualidades de carácter más “emocional”, tales como humano, inspirador, cercano.

“En definitiva, se trata de un liderazgo que apoye a los equipos a enfrentarse a las grandes transformaciones y constantes cambios que están experimentando las empresas hoy para potenciar su competitividad y sostenibilidad”, asegura Ángeles Alcázar, socia directora del Observatorio Generación y Talento.

En definitiva, el modelo de liderazgo colectivo basado en la colaboración, la comunicación eficaz y el compromiso resulta clave para la definición de un liderazgo intergeneracional adaptado a la realidad que los managers del siglo XXI deben tener, desarrollar y poner en práctica.

Las diez competencias del líder ideal

A la hora de desarrollar el liderazgo intergeneracional se concluyó que hay dos competencias transversales que se deben trabajar de forma fundamental: el liderazgo con inteligencia emocional, es decir con habilidades, empatía y motivación, entre otras características; y también con perspectiva generacional, demostrando competencias directivas para cada equipo generacional presente en la empresa.

Respecto de las competencias específicas, se analizaron los diez comportamientos directivos que funcionan como impulsores o frenos en el impacto del compromiso de los empleados, concluyendo que su nivel de desarrollo ha sido distinto según la generación de los managers.

En ese sentido, los investigadores consideraron relevante transformar estos comportamientos directivos en diez competencias específicas de los líderes para que se constituyan en herramientas de medición en los procesos de evaluación del desempeño, de cara a saber ponderar el nivel de desarrollo del liderazgo intergeneracional. Estas son los siguientes:

  • Viven los valores. Los líderes deben vivir los valores de la organización y trasladarlos al equipo, de manera que sus colaboradores los comprendan y lideren con su ejemplo. En ese sentido, son coherentes y modelos a seguir.
  • Poseen un rol de equipo. Hacen entender a su equipo su papel en su área y el porqué de las cosas en la organización. Además, delimitan claramente las funciones y responsabilidades de sus trabajadores y distribuyen adecuadamente el trabajo personal y el colaborativo.
  • Son buenos comunicadores. Esto significa que potencian una escucha activa, solicitan y tienen en cuenta la opinión a su equipo. También dan un feedback de calidad a sus trabajadores.
  • Comparten los objetivos. Deben comunicar y fijar eficazmente los objetivos para que el equipo los haga suyos; y desagregar adecuadamente los objetivos de equipo en objetivos individuales. A su vez, tienen que establecer los objetivos de forma clara y contribuir a hacer seguimiento periódico para su consecución, tanto de los globales como individuales.
  • Contribuyen a que el equipo disfrute. Esto significa que se relacionan con el equipo contribuyendo a su disfrute, generan un entorno de trabajo adecuado y potencian un ambiente agradable.
  • Poseen estrategia de trabajo en equipo. Establecen adecuadamente la estructura del equipo, tanto a nivel jerárquico como funcional; y definen bien el rol de cada persona en la estructura del equipo. También saben gestionar los conflictos al interior de los grupos de trabajo.
  • Empoderan a los trabajadores. Empoderan a su equipo para que sepa identificar sus propias necesidades formativas y trace junto a ellos sus planes de formación, siendo un apoyo y facilitador para cada uno de ellos. También hacen un seguimiento de la formación que reciben sus colaboradores.
  • Brindan oportunidades de desarrollo. Promueven la posibilidad de asumir responsabilidades que permitan el desarrollo horizontal y/o vertical, dando oportunidades de crecimiento; y establecen un plan de carrera a cada miembro del equipo. También tienen la habilidad para realizar una buena evaluación del desempeño, comunicándolo adecuadamente.
  • Reconocen el trabajo bien hecho. Los buenos líderes hacen reconocimientos por el trabajo bien hecho de cualquier persona del equipo, dando valor al trabajo que realizan, con independencia de su complejidad, para que todos se sientan valiosos.
  • Son conciliadores y brindan igualdad de oportunidades. Facilitan la armonización de la vida personal y familiar con la laboral de las personas de su equipo, promueven con corresponsabilidad la conciliación entre sus colaboradores y generan una cultura de igualdad de oportunidades profesionales, entre otras características.

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El Comité Científico de ICDICONECTA tiene como objetivo principal la creación de un foro multidisciplinario que aborde los retos y posibilidades que emergen de la inteligencia artificial (IA). Este comité busca no solo investigar las áreas de interés relacionadas con la IA, sino también promover políticas y estrategias que permitan una integración efectiva y ética de estas tecnologías en la sociedad. Al fomentar el diálogo entre expertos de diversas disciplinas, ICDICONECTA se posiciona como un catalizador para el desarrollo de una IA que sea inclusiva, equitativa y sostenible, asegurando que los avances tecnológicos se alineen con los valores humanos y contribuyan al bienestar global.

Condiciones de participación:

· El póster ha de ser original e inédito.

· En una primera fase se deberá enviar un abstract de máximo 250 palabras, que incluya propósito, diseño/metodología/enfoque, hallazgos, originalidad/valor y palabras clave.

· El plazo de presentación de abstracts será hasta el 30 de junio de 2024. Una vez revisados se anunciará las que han sido seleccionadas a partir del 5 de septiembre.

· A los participantes cuyos pósters hayan sido seleccionados se les notificará por correo electrónico indicando si participarán virtualmente o presencialmente.

· Los elegidos procederán a enviar el diseño de su póster en el plazo máximo de 10 días antes del 15 de septiembre a las 00:00 horas.

· Los pósters deberán

· Título claro y conciso: Debe ser descriptivo y atractivo, capturando la atención del espectador y comunicando claramente el tema de la investigación.

· Autores y afiliaciones: Incluye los nombres de los autores del estudio y sus afiliaciones institucionales.

· Introducción: Proporciona un contexto breve y claro sobre el problema de investigación, los objetivos del estudio y su relevancia.

· Métodos: Describe brevemente los métodos utilizados en el estudio, incluyendo el diseño del estudio, la población de estudio, los procedimientos, y cualquier análisis estadístico.

· Resultados: Muestra los hallazgos más importantes de manera clara y concisa. Se pueden utilizar gráficos, tablas o imágenes para resumir los resultados.

· Discusión: Interpreta los resultados y discute su significado en el contexto de la literatura existente. Destaca las implicaciones importantes y las limitaciones del estudio.

· Conclusiones: Resume los hallazgos clave y las implicaciones del estudio de manera sucinta.

· Referencias: Incluye una lista de las referencias bibliográficas citadas en el póster.

· Diseño visual atractivo: Utiliza un diseño claro y organizado que facilite la lectura y comprensión del contenido. Usa colores, fuentes y gráficos apropiados para resaltar la información importante.

· Brevedad y claridad: Limita el texto a lo esencial y utiliza un lenguaje claro y accesible para el público objetivo.

· Equilibrio entre texto e imágenes: Utiliza imágenes, gráficos y diagramas para complementar y reforzar el contenido textual, pero evita sobrecargar el póster con demasiada información visual.

· Dimensiones estándar: Los pósters científicos suelen tener dimensiones estándar, como 90 cm de ancho por 120 cm de alto, pero es importante verificar las especificaciones proporcionadas por la conferencia o evento en el que se presentará el póster.

      • Las aportaciones podrán versar sobre las siguientes temáticas:

        · El impacto de la IA y la formación, selección y retención del talento

        · El impacto de la IA y el bienestar emocional

        · El impacto de la IA y el desarrollo económico

        · El impacto de la IA en las políticas de inclusión

        · El impacto de la IA en las políticas de sostenibilidad

        · El impacto de la IA en la educación reglada

        · Aspectos éticos en el uso de la IA

        · Aspectos legales en el uso de la IA

        · Posibilidades de humanización con el uso de la IA: horarios compatibles, condiciones de trabajo que faciliten conciliación

        · Aspectos éticos de la implantación de la IA en el mundo laboral

        · Liderazgo requerido en las organizaciones con la implantación de la IA

        · Aspectos de organización laboral y estilo de liderazgo

        · Sostenibilidad de las organizaciones y del bienestar de la sociedad con la IA

        · Competencias de resiliencia y aspectos éticos a considerar en el liderazgo en instituciones con la incorporación progresiva de la IA

        · Competencias necesarias en los trabajadores a la hora de trabajar con la IA

        · La IA y su impacto en el ocio

        · U otras de similar temática.

        · No se podrá participar con más de un póster por participante.

        Uno de los objetivos del congreso:

        · Generar sinergias entre el conocimiento científico y el empresarial con la introducción de las tecnologías 4.0 en el ecosistema organizacional y medir su impacto sobre las personas y los modelos de liderazgo ético-resilientes.

        Presenta una comunicación

        El Comité Científico de ICDICONECTA tiene como objetivo principal la creación de un foro multidisciplinario que aborde los retos y posibilidades que emergen de la inteligencia artificial (IA). Este comité busca no solo investigar las áreas de interés relacionadas con la IA, sino también promover políticas y estrategias que permitan una integración efectiva y ética de estas tecnologías en la sociedad. Al fomentar el diálogo entre expertos de diversas disciplinas, ICDICONECTA se posiciona como un catalizador para el desarrollo de una IA que sea inclusiva, equitativa y sostenible, asegurando que los avances tecnológicos se alineen con los valores humanos y contribuyan al bienestar global.

        Condiciones de participación:

        • Se aceptarán dos tipologías de comunicación:
          • Comunicaciones que aún habiendo sido publicadas anteriormente se consideren adecuadas para ser presentadas en las mesas redondas o como ponencia. (por favor señalar qué cuartiles o calidad de publicación/indexamiento).
          • comunicaciones inéditas que serán publicadas al finalizar el evento en sellos editoriales especializados (por Fragua en España y por la Universidad de La Sabana en Colombia).
        • En una primera fase se deberá enviar un abstract de máximo 300 palabras, que incluya propósito, diseño/metodología/enfoque, hallazgos, originalidad/valor y palabras clave.
        • El plazo de presentación de abstracts será hasta el 30 de junio de 2024. Una vez revisados se anunciará las que han sido seleccionadas a partir del 5 de septiembre.
        • Los participantes cuyas comunicaciones hayan sido seleccionadas serán notificados por correo electrónico.
        • Aquellas que hayan sido seleccionadas procederán a enviar la comunicación completa en el plazo máximo de 10 días antes del 15 de septiembre a las 00:00 horas.
        • La extensión final de la tesis será entre 3.000 y 5.000 palabras. (No se aceptarán tesis con una extensión inferior o superior a la indicada).
          • Las aportaciones podrán versar sobre las siguientes temáticas:
          • El impacto de la IA y la formación, selección y retención del talento
          • El impacto de la IA y el bienestar emocional
          • El impacto de la IA y el desarrollo económico
          • El impacto de la IA en las políticas de inclusión
          • El impacto de la IA en las políticas de sostenibilidad
          • El impacto de la IA en la educación reglada
          • Aspectos éticos en el uso de la IA
          • Aspectos legales en el uso de la IA
          • Posibilidades de humanización con el uso de la IA: horarios compatibles, condiciones de trabajo que faciliten conciliación
          • Aspectos éticos de la implantación de la IA en el mundo laboral
          • Liderazgo requerido en las organizaciones con la implantación de la IA
          • Aspectos de organización laboral y estilo de liderazgo
          • Sostenibilidad de las organizaciones y del bienestar de la sociedad con la IA
          • Competencias de resiliencia y aspectos éticos a considerar en el liderazgo en instituciones con la incorporación progresiva de la IA
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          • La IA y su impacto en el ocio
          • U otras de similar temática.
          • No se podrá participar con más de una comunicación por participante.

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          La revolución industrial 4.0 generada por incursión de la Inteligencia Artificial (IA) en todos los ámbitos de nuestras vidas va a provocar los mayores cambios nunca vistos en la historia de la humanidad. La IA va impactar en nuestras estructuras sociales, políticas, y económicas, transformando el mundo tal como lo entendemos actualmente.